近日，为预防近视，杭州新华实验小学在校园里投放了24只松鼠引来不少网友点赞。课间让孩子们走出去，动起来，南京学校有哪些有趣的做法呢？扬子晚报紫牛新闻记者进行了调查采访。

课间孩子们纷纷“找松鼠”

预防近视，杭州这所小学做法绝了！

最近这几天，新华实验小学的下课铃一响，孩子们就一溜烟地跑出教室，趴在走廊边，使劲往外面看。看什么？找松鼠！最近，校园里来了多位“小客人”，是形态各异的松鼠玩偶，很快就成了孩子们的新朋友。

松鼠们都挂在高高低低的树上，有的藏在枝桠里，有的躲在树叶下，有的呆萌地站着，有的懒散地趴着。孩子们叽叽喳喳地，一边指着花园里的树，一边互相分享，满脸都是惊喜。有的孩子站在楼上的走廊，看着不过瘾，专门跑到楼下花园里，凑近看。有孩子说，已经找到7只松鼠了。

“以前课间，不少孩喜欢窝在教室里，和朋友聊聊天，看看书等，除了上厕所，不想走动。我们想让孩子们保护好眼睛，课间多远眺一下，操作起来比较困难。”德育处的俞老师说，所以想了这个护眼小妙招。

专门请物业师傅爬着梯子，放好松鼠，一共有24只。周一开晨会时，告诉孩子们这件事，想让大家课间都能出来走走，看看远处，放松一下。

效果非常显著！当天的课间，情况就有很大改变。孩子们纷纷走出教室，在阳台上挤挤挨挨地站着，到处找松鼠看。俞老师说，等这一批小松鼠都被孩子们熟悉之后，校园里还准备再请一些“新客人”来，比如小鸟一家，有妈妈有孩子，还有鸟巢。

变着法子让孩子玩

走廊地面是游戏图，每天游戏打卡兑换积分

学校走廊的地面画着各种游戏的图，墙上有五彩课间游戏打卡板，小庭院的路是孩子们“踩”出来的，原本的小灌木也改造成低年级孩子们喜欢的攀爬器……江北新区高新实小课间也是变着法子让孩子出来玩游戏。

江北新区高新实小副校长黄蓉介绍，学校2018年开始设计了“五彩课间”活动主题，一开始依托班级，老师带领同学们每天一个主题进行游戏。2019年，学校邀请家长一起来丰富课间活动的内容，开展了“老游戏月”活动。每周一的升旗仪式上，请一位家长来教孩子们玩一种“老游戏”，比如翻花绳、挑冰棍等等。2020年，学校还邀请家长与老师、孩子们一起手绘地面游戏文化，内容由家长和孩子们一起来选择。几年积累下来，学校还专门出版了一本书《五彩课间游戏集》。

黄蓉介绍，为了让孩子们课间玩得开心，学校将校门口的小灌木进行了改造，设计了适合低年级的孩子玩耍的攀爬器，还有给孩子蘸水写毛笔字的砚台。学校将1-3楼的饮水间也进行了改造，设计了“拼搭空间”“木工坊”“航模馆”，营造了丰富多彩的游戏空间。“就连庭院里的路都是孩子踩出来，我们认为孩子经常走的地方就是适合他们走的路。”

“学校会利用班队会、晨会等时间教一些游戏，孩子们之间也会互相学习交流，现在他们会的游戏多了，就由他们自主选择游戏。教室走廊的墙面上，每个班级都有一个‘五彩课间打卡板’，班主任将同学们分组，由组长带领大家一起玩游戏，然后在打卡板上记录，互评。孩子们的课间评价还可以兑换积分，然后去学校的‘红领巾兑换超市’兑换奖品，大家的积极性非常高。”

黄蓉告诉记者，自从学校开设“五彩课间”以来，孩子们脸上的笑容明显多了。通过这些体艺活动的锻炼，孩子们的体能增强了，同时也保证了下一个40分钟注意力的集中。课间氛围也更好了，小伙伴通过游戏关系更加亲密了，老师护导起来也轻松了很多。

不仅养鸽子

这所小学还曾经让“鸡兔同笼”

记者了解到，南理工实验小学专门开辟了“城市小农夫”课程，校园里专门开辟了种植了各种蔬菜和果树的“实践小农场”，还有养小动物的“谐苑”（寓意人和动物和谐相处）。目前，谐苑里养了很多鸽子，同学们课间可以来农场散步，看看桃树上长出桃胶，也可以喂喂鸽子。

南理工实小校长李子贵告诉记者，早在2007年，学校就开辟了农场，种了很多果树、蔬菜，养了很多动物。“当时我们不仅养了鸽子，还养了鸡和兔子。据南农大的专家介绍，鸡兔同笼不仅和谐，还不容易得传染病。当时池塘了还养了几只鸭子。农村孩子要学习城市的现代文明，城里的孩子也要学习传统的农耕文明。我们想让孩子知道每天吃的菜是怎么长出来，掌握一些生活的常识。前几天，孩子们还参加挖红薯活动，每人分一两个，放学了带回家。相信这些亲身经历会给孩子们的童年留下美好的回忆。”

“我们发现孩子们对能动的东西兴趣远远大过静止的东西，他们也许不太关注一片美好的风景，但是特别喜欢小动物。池塘里的小鱼、小青蛙、小蚂蚁、小虫子，他们能看半天。观察小动物可以缓解他们的学习压力，培养他们的观察能力。”李校长说，由于周边居民对学校养动物并不理解，有的嫌不卫生，有的嫌鸽子会飞到他们的阳台上留下粪便，现在学校只养了鸽子，而且笼养的。